Дети-аутисты: еще один способ переживания
Лаура Пералес
Другой взгляд на аутизм, полный оптимизма. Это следует рассматривать не как проблему, а как возможность.
«У вашего сына аутизм». Эта лапидарная фраза изменила жизнь многих семей, изменила и мою . По-прежнему существует так много невежества, что оно рассматривается как бич, болезнь, когда это просто другой способ восприятия. Давайте смотреть на аутизм не как на проблему, а как на огромный потенциал.
Что происходит с ребенком с аутизмом?
Выраженная гиперчувствительность заставляет его замкнуться в себе, чтобы защитить себя от интенсивности воспринимаемых им раздражителей. Представьте себе, что мы пытаемся присутствовать на разговоре посреди оглушительного шума. Не имея возможности фильтровать зрительные, обонятельные, слуховые, вкусовые, тактильные раздражители …
При таком насыщении информацией мы не сможем сосредоточиться на разговоре, нам нужно будет закрыть глаза, закрыть уши, залезть в наш пузырь, сбежать.
Другой мозг
У людей с аутизмом избыток связей. Все это обеспечивается другой функцией мозга, в которой процесс нейронной отсечения, который имеет место у нейротипичных людей , не выполняется . В этом процессе удаляется лишняя информация о лобных долях и соединениях.
Этот факт с негативной направленностью на самом деле обладает огромным потенциалом, как и в случае с другими характеристиками аутизма, такими как способность видеть детали, мыслить шаблонами или образами.
Это большая ошибка, которую мы совершаем с аутизмом: относимся к нему как к недостатку, сосредотачиваясь только на том, что они не могут делать вместо того, что они могут, на вещах, на которые остальные из нас не способны.
С другой стороны, в таких местах, как Кремниевая долина, одним из критериев приема на работу является именно наличие генетического аутизма.
Они знают, что станут великими профессионалами, например, в области вычислений . Недаром есть такие гении с аутизмом, как Эйнштейн, Ньютон или Майкл Берри, которые раньше всех предсказали мировой финансовый кризис.
Или Темпл Грандин, доктор философии по психологии и поведению животных, чьи рассказы об аутизме я всегда рекомендую семьям. Темпл не говорил, не смотрел, не взаимодействовал со своим окружением. Это был один из так называемых глубоких случаев.
Они сказали ее матери, что она никогда не заговорит, и положили ее в психиатрическую больницу, но она отказалась и боролась за свою дочь. Позже учитель увидел удивительный потенциал Храма и потянул его. И он не только говорил, но и получил несколько университетских степеней.
Каково жить с аутизмом?
Моя жизнь с аутизмом не ограничивается профессиональной сферой. Я была той матерью, которая знала, что с ее ребенком что-то не так. Эту мать игнорировали многие профессионалы, ее избивали другие, ставившие несопоставимые диагнозы, не имевшие ничего общего с аутизмом, который я видел, хотя поначалу боль заставляла меня отрицать это самому себе.
Теперь я знаю, что аутизм - это часть того, что делает его им, и я люблю его всей душой. Я бы ни на что не стал его менять
Мой сын родился с удвоенной хромосомой, связанной с аутизмом, которую он привел как стандарт, поскольку позже мы увидели, что его отец - кстати, ученый-компьютерщик - также носит ее. С самого раннего возраста я знал, что что-то не так.
Со временем мы собирали данные, пока не создали конкретный кариотип аутизма, который дал нам результат, который уже был известен моему материнскому инстинкту и моей профессии.
В трехлетнем возрасте почти не разговаривал. Он замкнулся на себе. В детстве он безутешно плакал, несмотря на все необходимые контакты и удовлетворение его потребностей.
Он не указывал, чего хотел или что привлекло его внимание. Он не общался с другими детьми. Время приема пищи было сложным, нам пришлось прибегнуть к тысяче уловок, чтобы заставить его есть, не заставляя его.
Давайте посмотрим на все ваши навыки
Вместо этого он научился читать самостоятельно, не будучи обученным кем-либо в возрасте трех лет, он программировал на компьютере своего отца и проявил необычайную креативность и исключительную память .
Постепенно, благодаря соответствующей терапии и очень важному воспитанию детей в контакте, барьеры исчезли.
Теперь он ребенок с аутизмом, иногда очень явным, который смотрит, разговаривает, ищет поцелуев, объятий, шкуры, общается с другими детьми, конечно, он сочувствует, ест все и, прежде всего, счастлив.
Я знаю, что матери детей с аутизмом такие же великие борцы, как и ваши дети. Устаревшие и обвиняющие теории, такие как «матери-холодильники» (психоанализа), нанесли и наносят большой ущерб этим семьям и детям.
Причина аутизма не в отсутствии любви
Многие матери обвинялись в том, что единственное, что имеет отношение к этой теории, - это то, что контакт помогает этим детям преодолеть уже существующие барьеры.
Ребенок, рожденный с аутизмом, не будет развиваться таким же образом, если он будет жить благодаря контактам, как будто они отказываются держать его, применять вредные методы, чтобы «научиться спать», игнорировать его, кричать на него …
Потому что если всех детей нужно воспитывать в контакте, то детям с аутизмом это нужно в три раза больше.
Им нужна кожа, взгляд, терпение, чтобы мы видели, что они там и соединяются с ними, чтобы мы останавливали воздействия извне, которые снова и снова пытались поместить их в этот пузырь, отбросить их, как если бы они были дефектными, отменить их.
Теперь мы знаем, что это другая функция мозга, другой способ восприятия. Часто это уже есть в их ДНК до рождения, в других случаях появляется то, что не собиралось проявляться в фенотипе, или даже то, чего даже не существовало, мутирует, так что появляется ген, связанный с аутизмом.
Это может быть следствием акушерского насилия или послеродового разлучения , как показывают последние исследования в области эпигенетики.
Мы являемся континуумом разных умов с разными потенциалами, и так называемые нейротипики вместе с людьми с аутизмом. Фактически, многие из нас имеют генетику аутизма, даже не подозревая об этом.
Вот почему необходимо срочно изменить представление об аутизме. Потому что не они должны меняться, а мир, в котором нет разницы.
Мы откладываем их в сторону, отбрасывая огромные возможности. Им просто нужно, чтобы кто-то их видел. Мы им нужны, и они нужны нам.
Как говорит Темпл Грандин, если бы не генетика аутизма, мы бы все еще общались перед огнем, потому что, как мы думаем, кто изобрел первые каменные копья?
