«Страх - это оружие массового поражения»

Ева Миллет

Это позволяет нам выжить и, как и все эмоции, является источником творчества, но мы должны научиться справляться с этим, чтобы это не порождало чрезмерное беспокойство.

Хорхе Луис Тисон - психиатр, психоаналитик и невролог, автор различных книг, в том числе «Сила страха» («Миллениум»). В то время, когда страх стал доминирующим явлением, в этой работе рассматривается его влияние на человека и общество.

Мы живем в особенно страшное время?


Сегодня страх - это основное оружие массового уничтожения. Обобщенный страх, разумно дозированный, сопровождаемый так называемыми «мета-страхами», великими страхами, является очень эффективным средством контроля.

Почему это так эффективно?

Потому что часть населения готова принять что угодно из страха, что другой может быть хуже … Страх также может быть способом творчества, но сегодня он используется как система, чтобы остановить сознание, мысли и Солидарность.

Значит, страх является скорее конъюнктурным, чем врожденным?

Такие дисциплины, как нейрофизиология, этология и антропология, подтверждают, что у этого вида есть заранее запрограммированные страхи. Мы рождены запрограммированными на страх, что позволяет нам выжить. Что происходит, так это то, что если у нас хорошее воспитание, тесные и стабильные отношения с нашими родителями или опекунами, мы учимся контролировать и модулировать свои страхи.

Он говорит, что страх может быть творческим …

Все эмоции могут быть основой творчества, а страх - эмоцией. Это фундаментальный вклад: относиться к эмоциям не как к чему-то, что нужно приручить - тому, чему нас учили в католицизме, иудаизме и кальвинизме, - а как к чему-то основному в культуре, которое позволяет нам познать мир.

И как мы это делаем?

Если нам удастся развить страх, мы создадим новые умственные, творческие элементы, из которых мы будем развиваться; появляется солидарность, один из лучших способов борьбы со страхом. Идея о том, что страх - это враг, которого нужно уничтожить, ложна.

Что вы думаете о девизе «Свобода - это отсутствие страха»?

Я уважаю литературную точку зрения; но, с научной точки зрения, фраза не очень точна. Страхи отсутствуют, потому что они никогда не исчезают; нет способа выжить без страха, и я не верю, что свобода - это свобода кладбищ! Свобода должна заключаться в наличии инструментов, индивидуальных и социальных, чтобы противостоять страхам, которые есть в каждом обществе.

Сколько психических заболеваний вызвано страхом?


В целом считается, что чрезмерное усиление тревожности является причиной психических расстройств. Когда у нас есть сильные эмоции, какими бы они ни были - страх, отвращение, гнев, но также любовь или удовольствие, - мы начинаем беспокоиться. Каждая чрезмерная эмоция сопровождается чрезмерной тревогой ; Но проблема не в самом беспокойстве, а в эмоциях, которые его породили. И есть психические расстройства, такие как фобии, психозы и посттравматический стресс, которые во многом связаны со страхом, который является эмоцией, которая вывела их на поверхность.

Был кризис увеличился психические патологии? 


Известно, что во время экономического и социального кризиса разрушения увеличиваются. Но, на мой взгляд, расстройства также усиливаются, потому что детей все больше «помещают в специализированные учреждения», отводя их в детские сады в течение нескольких месяцев и забирая в школу раньше других. Все меньше и меньше того близкого и стабильного человека, который долгие годы заботится о детях. С научной точки зрения необязательно отправлять детей в школу до 6-7 лет.

Это система …

Да, это необходимо с социальной точки зрения; это системная необходимость. Эта ранняя институционализация - это идеология, построенная на социальном «мета-страхе»: «Что произойдет, если я не отведу своего ребенка в раннюю школу?»

Почему мы склонны обвинять других в своих страхах?

Выбрасывать то, что нас беспокоит, «извергать» это - основная тенденция нашего тела. Если есть страх, то вина лежит на иммигрантах, учителях, мужем, жене, сыне … однако, способ справиться с этим должен заключаться в том, чтобы работать с ним с умом и в социальных отношениях.

Все, кроме себя… Есть ли страх перед собой?

Да, хотя, может быть, это тоже немного литературно. Я думаю, это связано с тем, что человеку не хватает надежной идентичности, например, в подростковом возрасте, стадии со многими страхами, когда подросток спрашивает: «Что будет со мной? Где я окажусь?

Выявляет ли страх незрелость?

Вовсе нет, это культурная ошибка. Боязнь - признак зрелости. Но позволить ему доминировать над собой, загнать себя в угол или потерять когнитивные способности из-за страха - это симптом, я не знаю, незрелости, но недостаточной проработки страхов.

Итак, когда обращаться за медицинской помощью?


Когда это мешает отношениям или личному и социальному развитию. Страх перед полетом (примитивный страх, люди не летают!) Может сломать жизнь руководителя. Чрезмерные страхи у ребенка или подростка могут сильно повлиять на их развитие.

Как мы можем научить ребенка преодолевать страх?

Вы должны не только учить его, но и сопровождать его, чтобы овладеть им. Один из способов - это игра, фундаментальный образовательный элемент. Играть в «кукушку» с младенцем (меня сейчас нет, сейчас я появляюсь) - это здорово, потому что с юмором мы учим ребенка тому, что его мать или отец уходят, но возвращаются. Мы помогаем вам справиться с основным страхом: страхом быть брошенным.

Есть ли невыразимые страхи?

Фундаментальный - показать страх. Это не должно быть табу: в ситуациях, подобных нынешней, нужно показать это и не быть парализованным.

Страх смерти самый универсальный?


Без сомнения, это квинтэссенция страха. Во всех религиях и культурах были могилы и механизмы скорби. Это системы, помогающие противостоять страху смерти, собственному и чужому.